一般声明“我们努力成为一名艺术家”

在Cabaret Sauvage,学校和文化之间关系的重要性

“学校,教育,研究和社会文化工程”是由Bernard Vasso领导的卡拉OK头脑风暴研讨会的主题;在舞台上,教育科学研究员帕特里克·雷乌,杰拉德·阿斯基里,苏联秘书长,安妮克·戴维斯,教育活动家

教师,工会会员,家长,艺术家面对学校,他们的观点必须是文化车辆所在的地方之一

最后,社会文化项目如何与学校环境相关,促进学生平等获取知识;在放松公共服务教育和国家退出的背景下,商人的文化警告诱使了这一点

帕特里克·雷乌(Patrick Rayou)回忆起共和国的作用,共和国的学校是“先前存在的文化世界,其中的例外在世俗名称之前”

他说,“世俗学校正在经历公共服务的威胁

”重要的是,“老师认为他们是知识分子,我们必须关注学校文化,并表明这是非常重要的

”“文化全部,意味着什么

”要求考虑到灌溉学校的文化多样性,该机构的工作人员仍然经常尴尬

如果“内部”和“外部”学校都强调,它是一个文化公共中心,呼吁自由获取知识和其他人

这是敏感的GérardAschieri维度,对他们来说,“公共服务是有效的多重权利:教育,文化

” “这要求我们考虑私法运动旁边的公共服务(与家长协会的合作)伙伴关系的存在等不符合市场利益

”Annick Davisse唤起学校文化的问题:“问题是一种双重的文化参照,包括继承和流行的形式,使教师的内容

“这导致Patrick Rayou倡导学校培训

学生发展的”生活“涉及很多问题

”艺术是所有这一切的快感,让我们努力成为我们实践中的小艺术家

“VH

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